Visualizzare e mappare le informazioni dei luoghi per la conoscenza dei territori. Annotazioni critiche e modelli progettuali

Nella nostra contemporaneità un rilievo cruciale riveste il tema della visualizzazione delle informazioni in qualità di strumenti “democrazia dei saperi” nella cornice di una democrazia dei saperi. Questa condizione mette in evidenza il ruolo della mappatura dei dati come sistema per guidarne e orientarne significati e, di conseguenza, quello del progetto del linguaggio grafico (grammatica e sintassi visiva) come dispositivo per mettere in scena la molteplicità dei valori che combinano l’inalienabilità delle relazioni di un luogo, reale o metaforico che sia. In questa direzione il saggio esercita un percorso critico che attraversa la complessità plurisenso dell’ “idea di mappatura” (la mappa rappresenta l’astrazione di uno spazio fisico e metafisico)annotandone le sue diverse declinazioni nel quadro di pratiche di pratiche infografico-narrative che rendono possibile la “conoscenza dei territori