Studiare la morfologia per rinnovare il senso delle cose

Questo breve saggio entra nel merito del corso d’insegnamento di Tipologie edilizie e morfologie urbane offrendo una riflessione di natura teorico-metodologica su questioni che tracciano il solco argomentativo nel quale si concretizza una forma di conoscenza progettuale sul reale. Tale terreno di ricerca che prende corpo ripercorrendo pazientemente la sedimentazione di permanenze e modificazioni attraverso l’intero spettro delle soluzioni rinvenute, è da inquadrare nell’ambito di un modello educativo volto soprattutto a esplorare la dimensione significativa della forma ritrovata ed alla costruzione di un pensiero critico-trasformativo organizzato nelle intenzioni.